「我們只有一次機會！」舊制考生若「重考」將難以銜接新課綱、新制度

新課綱在今年八月正式啟動，由目前的高一生之後開始適用；而對於目前的高二生而言，他們將會是適用舊課綱的最後一屆（舊制末代考生）。與此同時，為配合新課綱的實施，大學考招也出新制度，預計於111學年度正式上路。綜上所述，無論是課綱變革或是考招革新，改變幅度皆是歷年之最，對於舊制的末代考生非常不利，若不幸重考將會處於相對劣勢的競爭位置。

考生放大鏡，新舊課綱、考招制度差在哪？

▍課程調整內容

▍出題方向
雖然從內容調整上，學科的考試範圍有所縮減，但題型的深度與靈活度可不容學生小覷。以英文科為例，在「素養導向」的核心價值下，英文科考的不只是對單字的認識，而是偏重於閱讀理解與文章架構的分析，這代表，學生在閱讀時不能只看細節，同時也得看文章整體架構，明白文章是如何組織而成。免得出現「每個單字都懂，卻看不懂文章」的狀況。

至於新課綱的另一重點，「跨領域」題型，也是學生備考的一大勁敵。以國文科為例，雖然說文言文占比下調，必讀選文有所刪減，但其跨科跨域的題目可是含括科普、經濟、藝術、史地等項目，考驗學生理解不同材料的敘述方式，若學生對其他領域涉略的不夠深入，得花更多時間仔細地從文章段落中擷取關鍵訊息、統整脈絡、理解意涵，方能選出題目正解。

▍混合題型、卷卡合一
111學年度開始，大學考招首採「混合題型」、「卷卡合一」的形式，考題會以選擇、非選題穿插呈現，答案卷也將「一卷寫到底」，考生須配合題型的不同，更換鉛筆（適用於選擇題）、原子筆（適用於非選題）。

▍傳統備審v.s.學習歷程
目前的高二生為舊制的末代考生，尚未建立「學習歷程檔案」，若不幸重考的話，則易在申請大學時吃悶虧。

教育部的解套措施：首屆將採「雙軌制」

教育部高教司長朱俊彰強調，111學年時會配合舊制生的重考需求採用「雙軌制」，意即：申請入學時仍可比照「備審資料」的模式上傳在校成績、校外表現，而大學端也會考量整體，不會因重考生少修幾門課（如新增的必修「探究與實作」）就不錄取。

舊制考生該收心，把握唯一機會；新制考生該注意，留意多元入學管道（APCS）

▍新舊課綱銜接，舊制末代生衝擊最大
儘管朱俊彰強調，素養題型早就慢慢投入到現行的考試中，學生的適應問題不必太擔心，但招聯會秘書、清大教務長戴念華仍表示，舊制末代考生，重考本來就比較辛苦，得斟酌未來投入課外活動的時間需節制與否。

建中校長徐建國也坦言，111學年起的「混合題型」、「卷卡合一」的考制，皆是目前高二生所缺乏的經驗，學校沒辦法壤他們提前練習，將來若重考，這些舊制考生得花更多時間適應。

新課綱不鬆懈，偏才升學利器：APCS

目前的高一生們也不能鬆懈！新課綱中新增了「科技領域」為必修，其中包含「資訊科技」、「生活科技」這兩科，對於資訊人才的重視與培育顯而易見。除了將程式設計等資訊納入學生學習歷程外，大學資訊相關科系適性選才，在申請入學時試辦分組，目前有38個大學校系採計「大學程式設計先修檢測」（APCS）作為檢定篩選門檻，若檢測高分則可彌補學測失分，為偏才升學的新利器。

☀若對新舊課綱的升學資訊尚存疑慮，還請留意各校、各教育機構的升學家說會！